La semana anterior elegimos un villancico en inglés para bailar en navidad tanto con los 1º como con los 6º y debíamos ensayarlo con ellos.
En las horas que teníamos clase con los cursos de primero, me encargue de enseñarles el baile de la canción, cada día íbamos practicando un poco y cada vez les iba saliendo mejor.
Con 6º estuvimos practicando los verbos y el pasado simple, hacían ejercicios en una página web, se les preguntaba de forma oral para que fueran estudiando y aprendiéndoselos.
Esta semana, en las horas de lengua, debía explicar la poesía. Con anterioridad estuve preparándome 4 sesiones, elabore una presentación de canva con los contenidos que iba a tratar, y para amenizar la teoría pensé en unos juegos y los explique en la presentación, elabore un QR que debían escanear que les llevaría a uno de los juegos que íbamos a realizar.
No quería que fuera una clase magistral donde yo hablase y ellos copiasen, quería hacer algo fuera de lo tradicional, hacerles protagonistas, quería que participasen y crear en ellos un interés por aprender sobre la poesía.
Después de terminar las sesiones, he visto que introducir nuevos programas en el aula motivan mucho más a los alumnos, todos ellos querían participar, hacer las preguntas de los juegos perfectas en el menor tiempo posible.
Mi profesora me felicito por el trabajo, me dijo que lo había explicado muy bien y que genere mucho interés en los niños, que los mantuve concentrados y atentos.
Pienso que esta mención; TICE, nos va a permitir descubrir muchos mas recursos para después poder preparar sesiones originales y motivadoras para los alumnos, y así crear en ellos un aprendizaje significativo.
